DOOR je sudjelovao na konferenciji o obrazovanju djece i mladih o održivom razvoju

DOOR je 14. srpnja 2021. godine sudjelovao na završnoj konferenciji „Alati podrške za obrazovanje djece i mladih o održivom razvoju“ u sklopu projekta „(O)drži moj korak!“ čiji je nositelj Agencija lokalne demokracije Sisak. Cilj projekta je izobrazba o održivom razvoju kroz volontiranje, osnivanjem 2 srednjoškolska volonterska kluba u Sisku i Hrvatskoj Kostajnici čije su aktivnosti usmjerene na ciljeve održivog razvoja i povećanom svijesti lokalne zajednice o mogućnostima međusektorske suradnje u promociji održivog razvoja kroz dobrobiti volontiranja.

Ovom prilikom DOOR je predstavio svoje završene i aktualne projekte za djecu i mlade te edukativne materijale, igre i radionice koji su poslužili kao alati za širenje svijesti i poticanje na razvoj vlastite odgovornosti među djecom i lokalnim zajednicama o održivom razvoju i klimatskim promjenama. Naglasak je bio i na važnosti održivosti DOOR-ovih edukativnih projekata, koji se postižu obrazovanjem djelatnika škola sudjelovanjem na radionicama u sklopu projekata čime stječu znanja za kontinuirano informiranje šire zajednice i prenošenje novih modela ponašanja te doniranjem edukativni materijala (slikovnica, radni listova, knjiga i dr.) o održivom razvoju koji će školski djelatnici moći koristiti kasnije u nastavi.

DOOR-ove edukativne materijale možete pregledati na sljedećoj poveznici: https://door.hr/knjiznica-2/obrazovni_materijali/.


Razmišljanja učenika o klimatskim promjenama: Analiza upitnika provedenog u okviru projekta „Moja učinkovita škola 7“

Društvo za oblikovanje održivog razvoja u Osnovnoj školi Lovre pl. Matačića provodi projekt „Moja učinkovita škola 7“. Projekt se provodi uz financijsku potporu Gradskog ureda za gospodarstvo, energetiku i zaštitu okoliša Grada Zagreba od 1. travnja do 31. prosinca 2021. godine, a cilj projekta je učenicima još učinkovitije približiti teme vezane uz klimatske promjene upotrebom edukativnih igara

U okviru projekta „Moja učinkovita škola 7“, DOOR je proveo kratko istraživanje među nastavnicima i učenicima koji su sudjelovali na predavanjima u sklopu provedbe prošlogodišnjeg projekta „Moja učinkovita škola 6“.  Cilj kratkog istraživanja je istražiti učinak koji je projekt „Moja učinkovita škola 6“ imao na učenike i nastavnike; konkretnije što su naučili, što ih je najviše zainteresiralo te na koje načine možemo mladima učinkovitije približiti teme poput održive energije, globalnog zagrijavanja, stakleničkih plinova, smanjenja vlastitog ugljičnog otiska i ublažavanja klimatskih promjena.

U ovom kratkom istraživanju sudjelovali su učenici od 5. do 7. razreda. Svi učenici su potvrdili da je predavanje bilo zanimljivo, da su naučili nešto novo i da sada znaju više o navedenim temama, pri čemu se 80% učenika izjasnilo da želi znati više o tim temama, 92% bi preporučilo predavanje još nekome, 76% ih je nakon predavanja razgovaralo sa svojim prijateljima ili roditeljima o navedenim temama, a 48% ih je nakon predavanja otišlo potražiti više informacija o tim temama.

Teme koje su im bile najviše zanimljive na predavanjima su:

Njih 64% je izjavilo da je bilo zainteresirano za navedene teme prije predavanja, ali da su im i nakon predavanja te teme postale još zanimljivije. O temama vezanim za klimatske promjene učenici su se informirali na sljedeće načine:

Na pitanje: „Na što bih upozorio/la prijatelje/roditelje s obzirom na to što si naučio/la na predavanju?“ najviše učenika je odgovorilo da bi ih upozorilo na onečišćenje okoliša te posljedice klimatskih promjena i odgovorno ponašanje prema prirodi. Učenicu su naveli i da bi im poručili da moraju smanjiti vlastiti ugljični otisak, razvrstavati i reciklirati otpad te što manje trošiti energiju. Posebno je zanimljivo da bi učenici preporučili drugima da moraju biti više zainteresirani za te teme. Upozorili bi ih na infektivne bolesti na putovanjima u toplije krajeve, da što manje koriste automobile, da ne kupuju previše te da koriste manje plastičnih vrećica (ili da ih uopće ne koriste), kao i da manje troše vodu, ali i da više paze kako se obraćaju Zemlji jer ona sve više obolijeva zbog lošeg ljudskog postupanja.

Nakon održanih predavanja u sklopu projekta „Moja učinkovita škola 6“ učenici su primijenili stečeno znanje pomaganjem u očuvanju okoliša i prirode odvajanjem i recikliranjem otpada u kući i parkovima, zamjenom plastičnih vrećica platnenim te odvajanjem ostatka voća i povrća u kompost. Pomagali su i u ublažavanju klimatskih promjena smanjenom potrošnjom vode i električne energije te bicikliranjem i konzumiranjem manje količine mesa kako bi smanjili emisije stakleničkih plinova.

Nastavnici su također većinom zadovoljni predavanjima te smatraju da su zanimljiva i korisna, ali i da teme poput ‘Oblici energije u mojem domu’, ‘Kako smanjiti potrošnju energije?, ‘Kako ja mogu pomoći u smanjenju klimatskih promjena?’, ‘Globalno zagrijavanje i staklenički plinovi’ i ‘Prilagodba klimatskim promjenama’ trebaju biti više zastupljene u školskom programu.

Za učinkovitije usvajanje znanja predlažu da bude više svakodnevnih primjera iz života učenika te da se iste češće održavaju, uključujući i praktične radionice na istu temu, služenje multimedijskim sadržajima, posebno kratkim videozapisima o klimatskim promjenama i svakodnevnim štetnim navikama koje utječu na klimatske promjene, te brošurama.


Nastavnici naučili kako poučavati o temama održivog razvoja

29.11.2017. održana je radionica za profesore OŠ Vrbani, na temu "Klimatske promjene i održiv energetski razvoj u školama". Učiteljima razredne nastave predstavljene su metode na koje se učenike može poučavati o temama klimatskih promjena, obnovljivih izvora energije, energetske učinkovitosti te ostalim srodnim temama.

Radionica je dijelom projekta "Moja učinkovita škola 3" koji se provodi uz potporu Grada Zagreba - Gradskog ureda za energetiku, zaštitu okoliša i održivi razvoj. U OŠ Vrbani u tijeku je likovno natjecanje "Nabaci ideju za bolju atmosferu", a slijede još i ogledna radionica za učenike 4c razreda te predavanje za članove partnerske udruge Vestigium, predstavnike Vijeća roditelja OŠ Vrbani te ostale zainteresirane građane.

Prezentacija s radionice dostupna je ovdje.


Održan seminar "Razvoj školskog volontiranja: volontiranje u radu s djecom i mladima i menadžment volontera”

Održan je seminar "Razvoj školskog volontiranja: volontiranje u radu s djecom i mladima i menadžment volontera” na kojemu su sudjelovali učiteljice i učitelji osnovnih i srednjih škola, te predstavnici udruga Krapinsko-zagorske županije. Seminar je održan 2.- 4. listopada 2017. godine, a cilj seminara bio je pripremiti sve zainteresirane za uspostavljanje volonterskog programa u radu s djecom i mladima te za kvalitetno upravljanje vanjskim volonterima u školama.  Nakon uvodne riječi Petre Andrić (DOOR) i Marija Bajkuše (FSO) predavačice Marina Brkić i Višnja Pavlović (FSO) upoznale su polaznike s pojmom školskog volontiranja i izazovima u pokretanju istog. Tijekom tri dana seminara polaznici  su usvojili znanje o zakonskim okvirima volontiranja i koracima planiranja projekta, te su u grupama razradili akcijske planove za vlastite projekte i na taj način stečeno znanje primjenili na praktičnim primjerima.

Seminar se održao u sklopu projekta "Moj okoliš, moja budućnost" koji provodi DOOR zajedno s partnerima OŠ Stjepana Radića Brestovec Orehovički i Forumom za slobodu odgoja (FSO), a koji se financira iz Europskog socijalnog fonda, Operativni program „Učinkoviti ljudski potencijali“. Cilj projekta je potaknuti i razviti program školskog volontiranja za okoliš, klimu i održivi razvoj. Uz spomenut  rad na konkretnim zadatcima i usvajanju novih tema, uspostavljena je komunikacija među prisutnim učiteljima i udrugama te su uspostavljeni temelji za buduću suradnju.


Naučite školarce kako i zašto volontirati

DOOR i Forum za slobodu odgoja (FSO) pozivaju prije svega učiteljice i učitelje osnovnih i srednjih škola, stručne suradnice i stručne suradnike u osnovnim i srednjim školama kao i zaposlenice i zaposlenike udruga koje rade s mladima i predstavnice i predstavnike drugih javnih ustanova s područja Krapinsko-zagorske županije da se prijave za sudjelovanje u edukaciji Razvoj školskog volontiranja: Volontiranje u radu s djecom i mladima i menadžment volontera.

Edukacija ima za cilj pripremiti odgojno-obrazovne djelatnike i sve druge zainteresirane za uspostavljanje volonterskog programa u radu s djecom i mladima te za kvalitetno upravljanje vanjskim volonterima u školama. Iako je u edukaciji naglasak na volontiranju u odgojno-obrazovnim ustanovama ista je korisna i za sve koji planiraju sudjelovati ili surađivati s odgojno obrazovnim ustanovama u provedbi volonterskih akcija i programa. Kurikulum edukacije možete preuzeti na ovoj poveznici.

Edukacija će se održati od 2. do 4. listopada 2017. godine u Hotelu Terme Jezerčica u Donjoj Stubici. Troškovi edukacije, smještaja i objeda su pokriveni projektom. Troškovi prijevoza polaznika edukacije bit će isto tako pokriveni projektom o čemu će izabrani polaznici dobiti detaljniju informaciju.

Sve informacije o edukaciji, voditeljima edukacije i načinu prijave se mogu pronaći u pozivu, a prijavnica se može preuzeti s ove poveznice.

Edukacija se održava u sklopu projekta „Moj okoliš, moja budućnost!“ koji provodi DOOR u partnerstvu s FSO-om i Osnovnom školom Stjepana Radića iz Brestovca Orehovičkog. Projekt se financira iz Europskog socijalnog fonda, Operativni program „Učinkoviti ljudski potencijali“. Cilj projekta je potaknuti i razviti program školskog volontiranja za okoliš, klimu i održivi razvoj.


Terenska praksa za polaznike COMPASS tečaja

Drugi sastanak polaznika COMPASS tečaja za održivu prenamjenu i obnovu održan je 15. studenog 2016. u ZgForumu u Zagrebu.Read more


Održiva obnova i prenamjena – analiza konteksta

Partneri na projektu COMPASS izradili su analizu konteksta na području održive obnove i prenamjene. Analiza obuhvaća pitanja izazova i potreba u sektoru, postojećih obrazovnih programa te potreba za daljnjim obrazovanjem u svakoj od partnerskih zemalja (Hrvatska, Italija, Njemačka, Bugarska, Rumunjska).

Analiza konteksta dostupna je na sljedećoj poveznici: Compass Context Analysis. Sustainable Site Conversion.

Detaljnije o analizi i projektu na internetskoj stranici projekta.